Projektergebnisse

Der Erwerb von Führungskompetenzen für die digitale Welt erfordert Orientierung, Schulung und Unterstützung.

Der Leitfaden wird Beispiele für bewährte Praktiken enthalten, die bereits auf nationaler und europäischer Ebene umgesetzt wurden, und e-Strategien und e-Tools fördern, die Organisationen in ihrem täglichen Management einsetzen, um ein effizientes virtuelles Arbeitsumfeld für ihre Mitarbeiter zu gewährleisten.

Die E(U) Leaders-Partnerschaft wird ein E-Leadership-Modell entwickeln, das für Unternehmer, Arbeitgeber, Führungskräfte und Manager gedacht ist, die ihre Teams virtuell leiten. Ziel des Modells ist es, den Schulungsbedarf, die Herausforderungen und die Lücken zu ermitteln, mit denen E-Leader bei der Leitung virtueller Arbeitsumgebungen und Teams konfrontiert sind.

Der Kurs zielt darauf ab, die Fähigkeiten / Kompetenzen von Unternehmern / Arbeitgebern / Führungskräften / Managern / Ausbildern in der beruflichen Bildung / Mentoren / Pädagogen entsprechend ihren Bedürfnissen weiter zu verbessern. Das Schulungsmaterial wird ergänzend auf die persönliche Entwicklung der E-Leader ausgerichtet sein und eine Mentoring-Methode für Beratende beinhalten.

Die E-Learning-Plattform für Führungskräfte des Projekts wird eine Kernkomponente des Projekts sein, da sie bereits aktive und angehende Unternehmer / Arbeitgeber / Führungskräfte / Manager und Ausbilder / Mentoren in der beruflichen Bildung sowie Pädagogen in ihrem ständig wachsenden Bildungs- und Entwicklungsbedarf unterstützen wird.

Die Zertifizierung der erworbenen e-Leadership-Fähigkeiten erfolgt auf der Grundlage der ISO/IEC 17024:2012 (Akkreditierungsnorm: Allgemeine Anforderungen an Stellen, die Personen zertifizieren); sie wurde mit dem Ziel entwickelt, einen weltweit anerkannten Maßstab für Organisationen zu schaffen und zu fördern, die Personen zertifizieren (Unternehmer / Arbeitgeber / Führungskräfte / Manager /  Berufsbildungsausbilder / Mentoren / Pädagogen).

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